Информация усваивается в 3 раза лучше, если человек лично участвует в процессе. Поэтому фанглиш занятия построены так, что студент ведет диалог через экран со мной.
Я рассказываю историю, часто останавливаюсь и задаю самые разные вопросы по истории, оставляя время на ответ.
Отвечая на каждый вопрос, студент лучше погружается в инглиш атмосферу, проговаривает грамматические конструкции, усиливает нейронные связи в мозге и вырабатывает автоматизм в речи